Pokazywanie postów oznaczonych etykietą TP. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą TP. Pokaż wszystkie posty

niedziela, 15 lutego 2015

Ruch oburzonych akademików

Ruch oburzonych akademików - RAFAŁ WOŚ, 11.2.2015 Tygodnik Powszechny str. 24

Naukowcy byli w III RP dość spokojną grupą społeczną. Wygląda na to, że i u nich miarka się przebrała.

środa, 16 kwietnia 2014

Copernicus Festival

Copernicus Festival - 20.04.2014 Tygodnik Powszechny nr 16 Tygodnik Powszechny
  • Jak popularyzować naukę? -
    Można oczywiście wątpić, czy popularyzacja nauki w ogóle ma sens. Nasza odpowiedź brzmi: tak. Nie zastąpi rzetelnej edukacji, ale może do niej zachęcić.
  • Zmieniać, by zachować - Ks. Michał Heller
    Istota każdej rewolucji polega na konieczności pokonania własnych ograniczeń, na umiejętności wyjścia poza własny punkt widzenia.
  • Rewolucje w nauce -
    Czy zmiany w nauce unieważniają wcześniejsze dokonania ludzkiego umysłu, czy też uzupełniają naszą – zdobytą w ciągu wieków – wiedzę?

piątek, 21 marca 2014

Śledztwo „Tygodnika”: uniwersytet, nepotyzm, plagiat

Śledztwo „Tygodnika”: uniwersytet, nepotyzm, plagiat - Mariusz Sepioło 18.03.2014  Tygodnik Powszechny

Student: „Myślisz, że ci, co piszą doktoraty, nie wiedzą, że tu i tu trzeba zrobić cudzysłów? Robią to zupełnie świadomie, bo wiedzą, że pokolenie wcześniej to robiło. I jeszcze jedno pokolenie do tyłu, i jeszcze”.

środa, 19 lutego 2014

TEMAT TYGODNIKA: PRZYSZŁOŚĆ W RĘKACH HUMANISTÓW

TEMAT TYGODNIKA: PRZYSZŁOŚĆ W RĘKACH HUMANISTÓW - Tygodnik Powszechny, Nr 8 (3372), 23 lutego 2014 

Bez humanistyki wyginiemy! - 20.02.2014
Częściej niż inni zaczyna drugie studia i chętniej podczas nich pracuje. Jego wartość dostrzegły firmy, ale on sam jest wciąż niepewny siebie.
  • Ludzka połówka Leonarda - Paweł Wieczorek
  • Po co umysłom ścisłym humanistyka - Bożena Czerny, ks. Michał Heller, Andrzej Jajszczyk
  • Tylko humanistyka może nas ocalić - Robert Siewiorek

środa, 2 października 2013

Nadchodzi koniec uniwersytetów, zmieniają się w fabryki dyplomów

Nadchodzi koniec uniwersytetów, zmieniają się w fabryki dyplomów - Jerzy Hausner 2.10.2013 Tygodnik Powszechny

Jerzy Hausner: Nauczyciele akademiccy myślą - czym mniej nam zajmujecie czasu, tym lepiej. Studenci odpowiadają - my też was już nie potrzebujemy, potrzebujemy podpisu w indeksie.

środa, 4 września 2013

Czas na myślenie

Czas na myślenie - Anna Mateja 29.08.2013 Tygodnik Powszechny

Zrozumieć świat, uczynić go bardziej przyjaznym: temu zamierzeniu próbują sprostać także polscy uczeni. Od kilku lat ich działania wzmacnia zewnętrzna siła sprawcza...

poniedziałek, 11 lutego 2013

Racja bez ratio

Racja bez ratio - Justyna Melonowska / 31.01.2013 Tygodnik Powszechny  

Adiunkt na polskiej uczelni nie tylko nie jest członkiem klasy średniej, ale próbuje nie należeć do warstw plebejskich: zarabia poniżej średniej krajowej!

Zobacz także:

Skazani na drop out

Skazani na drop out - Maciej Bernasiewicz / 27.01.2013 Tygodnik Powszechny

Refleksja o sytuacji młodych uczonych w warunkach reformy szkolnictwa wyższego (na marginesie rozważań dr M. Bilewicza oraz J. Melonowskiej)

środa, 16 stycznia 2013

Naukowcy dwuetatowcy

Naukowcy dwuetatowcy - Michał Bilewicz 6.01.2013 Tygodnik Powszechny

Proponuję
 czytelnikom 
„Tygodnika”
 udać
 się 
na
 wycieczkę 
do
 najbliższej
 publicznej
 uczelni
 i
 odwiedziny 
instytutu
 socjologii,
 politologii,
 psychologii,
 albo
 stosowanych
 nauk
 społecznych.
 Postarajcie
 się,
 drodzy
 Państwo,
 zapukać
 do
 drzwi
 gabinetu
 któregoś
 z
 wykładowców.
 W
 większości
 przypadków
 odpowie
 Wam
 głucha
 cisza.
 Nie
 odbywają
 się
 tam
 na
 co
 dzień
 konsultacje
 ze
 studentami
 i
 doktorantami,
 nie
 są
 planowane
 nowatorskie
 badania,
 utytułowani
 naukowcy
 nie
 przygotowują
 ekspertyz
 czy
 raportów 
z
 badań.
 Wpadają raz
‐
dwa
 razy
 w
 tygodniu,
 by
 poprowadzić
 wykład,
 posiedzą
 dwie
 godzinki
 na
 dyżurze,
 po
 czym
 ulatniają
 się
 ku
 lepiej
 płatnej
 pracy
 na
 konkurencyjnej
 uczelni
 albo 
w
 biznesie.
 A
 przecież
 to
 Wy
 zatrudniacie 
ich 
pełnoetatowo 
–
 jako
 dydaktyków 
i
 naukowców.



tekst dostępy w wersji papierowej TP lub elektronicznej na stronie obywateli nauki

wtorek, 18 grudnia 2012

Ile etatów dla profesora

Ile etatów dla profesora - Ireneusz Krzemiński / 11.12.2012 Tygodnik Powszechny

Osobiste wyznanie jednego z najbardziej znanych polskich socjologów: – Nie wyobrażam sobie, abym mógł zrezygnować z pracy w drugiej uczelni. Oznaczałoby to drastyczne obniżenie moich dochodów, poziomu mojego życia, a także mojej gotowości do pracy naukowej – pisze prof. Ireneusz Krzemiński.

niedziela, 28 października 2012

Oszukane Pokolenie

Oszukane Pokolenie to akcja Onetu i "Tygodnika Powszechnego". Poświęcona jest problemom dzisiejszych 20- i 30-latków. To pokolenie z wyżu demograficznego, które dostało w swojej młodości jasny przekaz, że najważniejsza rzecz, to nauczyć się angielskiego, skończyć ogólniak i studia z tytułem mgr! A potem praca na spokojnie się znajdzie... Nie znalazła się. Zostaliśmy oszukani. Przez kogo i w jaki sposób? Czytaj przez cały miesiąc na Onecie i w Tygodniku Powszechnym.

czwartek, 17 listopada 2011

Stworzeni do likwidacji

Stworzeni do likwidacji - 17.11.2011 Inga Iwasiów Tygodnik Powszechny

Nauczanie języka i literatury polskiej to najlepiej pojmowany patriotyzm. Być może jedyna postać patriotyzmu niebudząca wątpliwości

czwartek, 13 października 2011

Naukowcy w nowych butach

Naukowcy w nowych butach - Michał Bardel / 11.10.2011 Tygodnik Powszechny

Profesja pracownika nauki wymaga dziś dodatkowych umiejętności, związanych z wypełnianiem skomplikowanych wniosków i nerwowym oczekiwaniem na wyniki licznych konkursów. Łatwo zrozumieć opór części środowiska.

czwartek, 1 września 2011

Chaos w szkole - temat numeru Tygodnika Powszechnego

Chaos w szkole - 1.9.2011 Tygodnik Powszechny
Nauczyciele w matni odczytywania rozporządzeń i prezentacji obligatoryjnych form sprawozdawczości. Uczniowie - w matni uczenia się "pod testy" i spełniania urzędowych kryteriów. Jak zmieniać szkołę? Czy rzeczywiście zacząć od... zwolnienia połowy nauczycieli?

  • Śmiać się z Siłaczki

    Jan Wróbel / fot. Sławomir Kamiński, Agencja GazetaJAN WRÓBEL: Kiedyś szkoła miała wychować zdyscyplinowanego pracownika, który przez osiem godzin siedział i przykręcał tę samą śrubkę w kolejnych egzemplarzach produktu. Teraz premiowany jest pracownik zdyscyplinowany, ale kreatywny i pomysłowy – wiercipięta. Szkoła wypuszcza ucznia w świat, który nie lubi pracowników spóźniających się, ale nie lubi też drętwych niemot. Rozmawiał Michał Olszewski   »  Jan Wróbel
  • W okowach realizmu wulgarnego

    Jeszcze nie tak dawno podczas rad pedagogicznych dyskutowano o uczniach i ich problemach. Dziś już tego nie ma: na radach, w całości poświęcanych uroczystemu odczytywaniu nowych rozporządzeń i prezentacji obligatoryjnych form sprawozdawczości, panuje cisza.  »  Krzysztof Żółtański
  • Edukacja w budowie

    Polska oświata przeżyła w ostatnim dwudziestoleciu trzy poważne przebudowy. To nie one jednak sprawiły, że na dźwięk słowa „reforma” po „ciele pedagogicznym” przechodzi dreszcz przerażenia.  »  Przemysław Wilczyński
  • Wierzę w szkołę

    Nie wierzę w szkołę bez ciemnej strony, jedno musi wiązać się z drugim. Uczyłam się w dobrej szkole społecznej, w 15-osobowej klasie.  »  Małgorzata Wróbel

środa, 13 kwietnia 2011

Przewodnicy duchowi i wyścig szczurów

Przewodnicy duchowi i wyścig szczurów - Barbara Kudrycka / 12.04.2011 Tygodnik Powszechny

Barbara Kudrycka, minister nauki i szkolnictwa wyższego: Misja wpisana w istotę nauki pozostaje niezmienna – inwestowanie w rozwój talentów, by przekraczały granice wyobraźni. Uczymy się tylko na nowo tę misję realizować, również w zakresie komercjalizacji, czyli sprzedaży jej wyników. Rozmawiał Michał Bardel

Hołd pokoleniom straconym

Hołd pokoleniom straconym - Tadeusz Gadacz  12.04.2011 Tygodnik Powszechny

Mamy więc jeszcze jedną reformę szkolnictwa wyższego: Sejm przegłosował, a prezydent podpisał pakiet stosownych ustaw. Czy przygotowując zmiany w nauce pamięta się o naukowcach?

Reforma szkolnictwa wyższego i nauki

Reforma szkolnictwa wyższego i nauki - Oprac. MB, 12.04.2011 Tygodnik Powszechny

Najważniejsze zmiany, jakie wejdą w życie 1 października

środa, 6 kwietnia 2011

Bezczynni dwudziestoletni

Bezczynni dwudziestoletni - Piotr Sarnecki / 05.04.2011 Tygodnik Powszechny

Piotr Sarnecki, ekspert Polskiej Konfederacji Pracodawców Prywatnych „Lewiatan”: – Rynek pracy od lat 90. zmienił się diametralnie: rękojmią wartości kandydata do pracy nie jest już sam dyplom magistra, a nawet fakt ukończenia dobrej uczelni. Ta zmiana zdaje się nie docierać ani do młodzieży, ani do dyrektorów szkół i rektorów uczelni.

środa, 16 lutego 2011

Docenci październikowi

Docenci październikowi - Michał Bardel 15.02.2011 Tygodnik Powszechny

Zgodnie z przyjętymi właśnie wymogami dotyczącymi stopni i tytułów naukowych, humanista może zostać profesorem nie opublikowawszy ani jednej książki.

sobota, 5 lutego 2011

Ptaki powrotne

Ptaki powrotne - Elżbieta Isakiewicz / 25.01.2011 Tygodnik Powszechny

Co dziesiąty młody Polak po doktoracie przebywa za granicą. Czy mają po co wracać?