Przyszłość szkolnictwa
wyższego w naszym kraju wymaga poważnej dyskusji w
ramach środowiska naukowego, środowisk
gospodarczych, instytucji rządowych i sił
politycznych, prowadzącej do wypracowania skutecznego
modelu powiązań między nauką i
praktyką - twierdzi Ryszard Piasecki z uniwersytetu Łódzkiego.