Seksmisja właśnie dobiegła końca...
poniedziałek, 2 marca 2015
Podejrzane zasady konkursowe
Podejrzane zasady konkursowe -
Jolanta Ojczyk,
26.02.2015 Rzeczpospolita
Członek rady Narodowego Centrum Nauki nie musi rezygnować z tej funkcji, gdy stara się o fotel dyrektora.
Nieoczekiwana zmiana miejsc w centrum nauki - Maciej Pietrzyk, 5.03.2015 Dziennik Polski
Członek rady Narodowego Centrum Nauki nie musi rezygnować z tej funkcji, gdy stara się o fotel dyrektora.
Nieoczekiwana zmiana miejsc w centrum nauki - Maciej Pietrzyk, 5.03.2015 Dziennik Polski
Nauka. Na zmianie dyrektora zaważył konflikt z szefem Rady Naukowej? Prof. Karoński zaprzecza.
niedziela, 1 marca 2015
Doktorzy, podpalajcie opony
Doktorzy, podpalajcie opony -
Łukasz Niesiołowski-Spano
28.02.2015 Gazeta Wyborcza
Narzekacie ciągle na głupich wyborców, bezmyślnych urzędników, bezrefleksyjnych lekarzy czy nauczycieli. Chcecie mieć lepszych? Chodźcie z nami domagać się prawdziwego Uniwersytetu
Narzekacie ciągle na głupich wyborców, bezmyślnych urzędników, bezrefleksyjnych lekarzy czy nauczycieli. Chcecie mieć lepszych? Chodźcie z nami domagać się prawdziwego Uniwersytetu
Więcej na polską naukę, ale na nowych zasadach
Więcej na polską naukę, ale na nowych zasadach -
Daniel Flis
27.02.2015
Gazeta Wyborcza
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w porozumieniu z naukowcami przygotowuje nowe zasady oceniania jednostek badawczych. A od ocen zależy, jak dużo pieniędzy dostaną z budżetu.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w porozumieniu z naukowcami przygotowuje nowe zasady oceniania jednostek badawczych. A od ocen zależy, jak dużo pieniędzy dostaną z budżetu.
piątek, 27 lutego 2015
Innowacyjny Wrocław. Dyskusja w EIT+
Innowacyjny Wrocław. Dyskusja w EIT+ [AKTUALIZACJA] -
mako, bas
25.02.2015 Gazeta Wyborcza
O godz. 12 rozpoczęliśmy konferencję "Innowacyjny Wrocław". Na początek Joanna Pniewska z Politechniki Gdańskiej poradziła, jak rozbudzić kreatywność w zespole - uczyła się o tym na Uniwersytecie Stanforda.
O godz. 12 rozpoczęliśmy konferencję "Innowacyjny Wrocław". Na początek Joanna Pniewska z Politechniki Gdańskiej poradziła, jak rozbudzić kreatywność w zespole - uczyła się o tym na Uniwersytecie Stanforda.
Uczelnie powalczą o miliardy euro: ruszają nowe programy unijne
czwartek, 26 lutego 2015 - MNiSW
Wszystkie programy operacyjne UE na lata 2014-2020 są już
gotowe. Komisja Europejska zatwierdziła właśnie ostatni z nich – Program
Operacyjny Inteligentny Rozwój. Tym samym przed uczelniami otwierają
się bogate możliwości skorzystania z finansowania.
czwartek, 26 lutego 2015
Wolne takie samo, ale uprawnienia dydaktyków różne
Wolne takie samo, ale uprawnienia dydaktyków różne -
Robert Jasiński 26-02-2015 Rzeczpospolita
Akademikom do trzynastej pensji wlicza się urlop dla poratowania zdrowia, a nauczycielom nie.
Akademikom do trzynastej pensji wlicza się urlop dla poratowania zdrowia, a nauczycielom nie.
Controversy swirls around the university post of a former undercover spy with a dark past
Controversy swirls around the university post of a former undercover spy with a dark past - Rob Evans,
Thursday 26 February 2015, The Guardian
Pressure on university to sack academic who fathered child with activist and was involved in spying on Stephen Lawrence family
Pressure on university to sack academic who fathered child with activist and was involved in spying on Stephen Lawrence family
Too Much Self-Citation?
Too Much Self-Citation? - By
Paul Jump for Times Higher Education,
February 26, 2015, Inside Higher Education
A senior psychology professor has strongly denied any wrongdoing after a blog highlighted what it claimed was his high self-citation rate in papers published in journals he edited.
A senior psychology professor has strongly denied any wrongdoing after a blog highlighted what it claimed was his high self-citation rate in papers published in journals he edited.
środa, 25 lutego 2015
Ministerstwo rozpoczyna debatę o umiędzynarodowieniu polskich uczelni
środa, 25 lutego 2015 - MNiSW
Więcej studentów i naukowców zagranicznych, udział w międzynarodowych projektach badawczych, pozyskiwanie międzynarodowych akredytacji oraz stworzenie odpowiedniego zaplecza dydaktycznego. Resort nauki przedstawił dziś wstępne cele „Programu umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego”. Skorzystać na nim mają nie tylko studenci i uczelnie, ale i cała polska gospodarka.
Resort nauki pracuje nad programem umiędzynarodowienia uczelni - 25.02.2015 PAP - Nauka w Polsce
Polska jest w ogonie Unii Europejskiej, jeśli chodzi o umiędzynarodowienie polskich uczelni. Sytuację ma poprawić dotyczący tego zagadnienia program resortu nauki, nad którego założeniami dyskutowano w środę w Warszawie.
Więcej studentów i naukowców zagranicznych, udział w międzynarodowych projektach badawczych, pozyskiwanie międzynarodowych akredytacji oraz stworzenie odpowiedniego zaplecza dydaktycznego. Resort nauki przedstawił dziś wstępne cele „Programu umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego”. Skorzystać na nim mają nie tylko studenci i uczelnie, ale i cała polska gospodarka.
Resort nauki pracuje nad programem umiędzynarodowienia uczelni - 25.02.2015 PAP - Nauka w Polsce
Polska jest w ogonie Unii Europejskiej, jeśli chodzi o umiędzynarodowienie polskich uczelni. Sytuację ma poprawić dotyczący tego zagadnienia program resortu nauki, nad którego założeniami dyskutowano w środę w Warszawie.
Praca jest, czas na innowacje
Praca jest, czas na innowacje -
Grzegorz Piechota
25.02.2015 Gazeta Wyborcza
W dawnym poniemieckim przytułku dla nieporadnych życiowo we Wrocławiu schronili się naukowcy, którym było za ciasno w murach uczelni. Nie obyło się bez awantur o pieniądze z UE. Tak kiełkuje "polska Dolina Krzemowa".
W dawnym poniemieckim przytułku dla nieporadnych życiowo we Wrocławiu schronili się naukowcy, którym było za ciasno w murach uczelni. Nie obyło się bez awantur o pieniądze z UE. Tak kiełkuje "polska Dolina Krzemowa".
Does Faculty Research Improve Undergraduate Teaching? An Analysis of Existing and Potential Synergies
Does Faculty Research Improve UndergraduateTeaching? An Analysis of Existing andPotential Synergies -
Journal of Engineering Education, 96(4), 283-294 (2007)
Will Professors Teach Differently in 10 Years?
Will Professors Teach Differently in 10 Years? -
February 24, 2015
By
Marcelo Knobel
Unfortunately, my guess is that the answer to this question is a sound “NO”. Despite continuous claims of a revolution in classroom teaching strategies, the advent of massive on-line open courses, and the huge expansion in the use of technological devices (cell phone, computers, tablets, etc), in most higher education institutions (HEIs) around the world traditional lecturing endures. It will probably continue this way for many years to come, because to do otherwise requires a change of paradigm for hundreds of thousands of instructors, HEIs tradition and culture, and every aspect of institutional operation (research grants, hiring and promotion processes, etc).
Unfortunately, my guess is that the answer to this question is a sound “NO”. Despite continuous claims of a revolution in classroom teaching strategies, the advent of massive on-line open courses, and the huge expansion in the use of technological devices (cell phone, computers, tablets, etc), in most higher education institutions (HEIs) around the world traditional lecturing endures. It will probably continue this way for many years to come, because to do otherwise requires a change of paradigm for hundreds of thousands of instructors, HEIs tradition and culture, and every aspect of institutional operation (research grants, hiring and promotion processes, etc).
Uznawanie kompetencji przez uczelnie, czyli nowa droga do dyplomu
Uznawanie kompetencji przez uczelnie, czyli nowa droga do dyplomu - Jacek Lewicki 23.02.2015 Natemat
Współczesne czasy charakteryzuje duża dynamika zmian gospodarczych, społecznych, technologicznych itp. Oczywiste stwierdzenie, że „człowiek uczy się przez całe życie” nabiera w tych warunkach szczególnego znaczenia. Warto podkreślić, że uczymy się nie tylko przez całe życie, ale także w różnych sytuacjach i rolach.
Współczesne czasy charakteryzuje duża dynamika zmian gospodarczych, społecznych, technologicznych itp. Oczywiste stwierdzenie, że „człowiek uczy się przez całe życie” nabiera w tych warunkach szczególnego znaczenia. Warto podkreślić, że uczymy się nie tylko przez całe życie, ale także w różnych sytuacjach i rolach.
wtorek, 24 lutego 2015
II posiedzenie Rady Studentów za nami
II posiedzenie Rady Studentów za nami - 24.02.2015 PSRP
Wybór Rzecznika Praw Studenta, przygotowania do XXI Krajowej Konferencji i podsumowanie rekrutacji do komisji PSRP – to główne tematy II Rady Studentów, która odbyła się w dniach 20-22 lutego na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Wśród gości spotkania byli samorządowcy studenccy z Krakowa, a gościem specjalnym Rady była prof. dr hab. Anna Siwik, prorektor ds. studenckich AGH.
Wybór Rzecznika Praw Studenta, przygotowania do XXI Krajowej Konferencji i podsumowanie rekrutacji do komisji PSRP – to główne tematy II Rady Studentów, która odbyła się w dniach 20-22 lutego na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Wśród gości spotkania byli samorządowcy studenccy z Krakowa, a gościem specjalnym Rady była prof. dr hab. Anna Siwik, prorektor ds. studenckich AGH.
Subskrybuj:
Posty (Atom)
Posty
